Насекомые

Тема недели: "Насекомые" 14.05-18.05

Родителям рекомендуется:

Побеседовать с ребенком о насекомых. В парке (сквере) или во дворе рассмотреть   жука, божью коровку, бабочку, гусеницу, муравья, пчелу, стрекозу,
кузнечика и муху.

Рассказать ребенку о том, какую пользу приносят эти насекомые.

Объяснить, что муха - вредное насекомое.

Рассмотреть иллюстрации с изображением насекомых и обсудить их внешний вид. Рассмотреть части тела насекомых (голову, грудь, брюшко, ноги, крылья, усики).

Выучить физминутку и пальчиковую гимнастику:

Утром бабочка проснулась (трут глазки)

Улыбнулась, потянулась (улыбаются, потягиваются)

Раз-росой она умылась (умываются)

Два-изящно покружилась (кружатся)

Три-нагнулась и присела (нагибаются и приседают)

А четыре-улетела (летят)

Пальчиковая гимнастика

Дружно пальчики считаем (сжимаем и разжимаем пальцы)

Насекомых называем

Бабочка, кузнечик, муха (поочерёдно сгибаем пальцы в кулачок)

Это жук с зелёным брюхом (поочерёдно сгибая пальцы в кулачок, начиная с большого)

Это кто же тут звенит?

Ой. Сюда комар летит (вращают мизинцем)

 «Загадки - отгадки»

Чёрен да не ворон, рогат да не бык, с крыльями, а не птица (жук)

Не зверь, не птица, а нос как спица (комар)

Домовитая хозяйка пролетает над лужайкой.

Похлопочет над цветком - он поделится медком (пчела)

Шевелнулись у цветка все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел, он вспорхнул и улетел (бабочка)

С ветки на тропинку, с травки на былинку

Прыгает пружинка, зелёная спинка (кузнечик)

Голубой аэропланчик сел на белый одуванчик (стрекоза)

Выложить из счётных палочек бабочку.